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陽(yáng)春三月,迎春綻放的桃花,映照著山村少年幸福的臉。
“叔叔,你看,那頭我們的學(xué)校,比城里學(xué)校還好呢!”10歲的小文文向著學(xué)校,一路小跑。
漚江畔,新建的桂東縣寨前九年一貫制學(xué)校,是包括小文文在內(nèi)的423名農(nóng)村少年的最美“新家”。
最是教育牽民心。
“我們始終堅(jiān)持以‘辦好人民滿(mǎn)意的教育’為宗旨,以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為工作重點(diǎn),努力滿(mǎn)足人民群眾從‘有學(xué)上’到‘上好學(xué)’的美好期盼,真正讓城鄉(xiāng)孩子平等享受到優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光雨露?!惫饢|縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)朱飛遠(yuǎn)欣然而言。
近十年,桂東縣先后獲評(píng)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”、湖南省“教育強(qiáng)縣”,在第三輪湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀等次。
最好的風(fēng)景在校園
寒假前,寨前九年一貫制學(xué)校的師生在原來(lái)的寨前中學(xué)上課,學(xué)校既老又舊,條件十分簡(jiǎn)陋。
新學(xué)期開(kāi)學(xué),新校舍、新教室、新操場(chǎng)、新食堂……一切都已改變。

其實(shí),變化在2021年6月已經(jīng)悄然開(kāi)始。
該校黨支部書(shū)記羅利軍介紹,2021年6月,在縣委、縣政府的高度重視下,由中國(guó)中鐵捐助建設(shè)的寨前九年一貫制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目正式簽約。該項(xiàng)目于2021年10月動(dòng)工,2022年11月順利竣工,并被評(píng)為全市十大“紅旗”項(xiàng)目。
該項(xiàng)目實(shí)際占地30畝,總建筑面積10610平方米,其中教學(xué)樓4345.75平方米、教師宿舍樓40間1637平方米,總投資達(dá)7000萬(wàn)元。
“現(xiàn)在,全校師生的幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)!”該校校長(zhǎng)胡飛鴻打心底替師生高興。
早上8時(shí)許,位于沙田鎮(zhèn)的桂東縣二中,書(shū)聲朗朗。
這里是桂東縣二中黨委書(shū)記羅杰雄的母校,初中三年他在這度過(guò),大專(zhuān)畢業(yè)后他參加工作的第一站還是這里。
“在這讀書(shū)時(shí),條件就簡(jiǎn)陋嘍,教學(xué)樓不過(guò)兩層瓦房,樓板還是木板;現(xiàn)在,教學(xué)樓、綜合樓、體育館、教師周轉(zhuǎn)房等應(yīng)有盡有,變化大嘍!”
從縣城學(xué)校再回到家鄉(xiāng)學(xué)校,羅杰雄暗暗發(fā)誓,一定要讓家鄉(xiāng)孩子“上好學(xué)”。
桂東,財(cái)力有限,經(jīng)常要一分錢(qián)當(dāng)作兩分錢(qián)用。
“抓教育,就是抓發(fā)展?!笨h委、縣政府態(tài)度十分鮮明,在教育投入上要舍得,再苦也不能苦了孩子。
針對(duì)“縣城擠、農(nóng)村弱”的教育突出問(wèn)題,桂東在優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局的同時(shí),不斷加快基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè),加大設(shè)備設(shè)施配備,著力補(bǔ)齊教育資源短板,有力保障適齡兒童入學(xué)需求。
近十年,全縣累計(jì)投入3.5億余元、新征土地13萬(wàn)余平方米、新建學(xué)校47614平方米、新增義務(wù)教育學(xué)位6220個(gè)、拆除D級(jí)危房39162平方米、新建校舍56693平方米,全面改薄投入2.9億余元,完成改薄任務(wù)120%。
近十年,全縣整合各級(jí)各類(lèi)資金累計(jì)投入20078萬(wàn)元,對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校設(shè)備設(shè)施進(jìn)行更新或添置,配備教學(xué)儀器設(shè)備240000臺(tái)(件/套)、音體美器材27000臺(tái)(件/套),添置學(xué)生課桌椅10000余套,配備適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的圖書(shū)118131冊(cè)。
最好的資源在老師
農(nóng)村學(xué)校弱,缺的就是好老師。
何婷婷記憶猶新,在桂東縣二中讀初中的三年,她的英語(yǔ)老師前后換了三個(gè)。
“以前,農(nóng)村學(xué)校條件差,農(nóng)村老師待遇差,所以留不住老師?,F(xiàn)在,我們趕上個(gè)好時(shí)代,條件改善了,待遇提高了,所以我們老師也留得住、安得下心?!焙捂面糜懈卸l(fā)。

三尺講臺(tái),惟有熱愛(ài)。
2020年進(jìn)入桂東縣二中擔(dān)任英語(yǔ)老師以來(lái),何婷婷專(zhuān)心教學(xué),傾情付出。2022年,她執(zhí)教的《從心開(kāi)始溝通》一課獲縣級(jí)決賽一等獎(jiǎng),在2021年至2022年全縣初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中榮獲第一名。
“現(xiàn)在,英語(yǔ)也好,音樂(lè)也好,這些專(zhuān)業(yè)課的老師都在逐步的配齊。”何婷婷說(shuō)。
最好的校園在老師。
桂東大力實(shí)施教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年),通過(guò)公費(fèi)定向培養(yǎng)、特崗教師招聘、面向社會(huì)公開(kāi)招聘等方式培養(yǎng)補(bǔ)充教師,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。
近十年,全縣累計(jì)培養(yǎng)公費(fèi)定向師范生467人,招聘初中、小學(xué)特崗教師243人,面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師195人,共計(jì)補(bǔ)充教師905人。2022年,面向社會(huì)公開(kāi)招聘音體美專(zhuān)業(yè)教師19名。
既注重環(huán)境留人,又注重待遇留人。
為進(jìn)一步提高教師待遇,留得住教師,在保證原有邊遠(yuǎn)教師待遇的基礎(chǔ)上,每年新增財(cái)政預(yù)算200萬(wàn)元,為農(nóng)村邊遠(yuǎn)教師發(fā)放2000元/人/年的交通和山區(qū)津貼。
再回到橋頭中學(xué),49歲的物理老師扶鶴飛說(shuō)得最多的是“情懷”兩個(gè)字。
2022年,在扶鶴飛的帶領(lǐng)下,橋頭中學(xué)朱驊勇奪全市初中物理實(shí)驗(yàn)大賽第一名,并代表郴州市參加全省初中物理實(shí)驗(yàn)大賽。
執(zhí)教25年,扶鶴飛從橋頭中學(xué)開(kāi)始了執(zhí)教第一程。去年5月,他晉升為正高級(jí)教師,按照規(guī)定要到農(nóng)村學(xué)校支教6年,他毫不猶豫地選擇到橋頭中學(xué)支教。
“對(duì)晉升副高或正高職稱(chēng)的,要求必須到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行一定年限的支教。同時(shí),在職稱(chēng)評(píng)定上,對(duì)農(nóng)村學(xué)校老師進(jìn)行傾斜。”桂東縣教育局副局長(zhǎng)蔣詠華說(shuō)。
最好的教學(xué)在課堂
三年,新坊九年一貫制學(xué)校游翠瑩老師仍是“旁聽(tīng)生”。
三年前,桂東縣教育局班主任名師工作室組建,她踴躍報(bào)名卻未能如愿。
三年來(lái),班主任名師工作室送教到哪,她就聽(tīng)課到哪,并為此忙前忙后。
“從迷茫到自信,從自信到創(chuàng)新,體會(huì)到更多的是教的幸福?!比辍芭月?tīng)”,游翠瑩說(shuō)值得。

送培送課賦能課堂。
“2020年以來(lái),我們充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,組建7個(gè)名師工作室,通過(guò)送培下鄉(xiāng)、送課進(jìn)校,有力促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校的教研教學(xué)水平的提升?!惫饢|縣教育教學(xué)研究中心研究員羅美琴說(shuō)。
教研督學(xué)賦能課堂。
在全縣實(shí)施教育科研“三個(gè)一”(一周一研修、一月一研教、一期一研討)工程,創(chuàng)新片區(qū)教研、片區(qū)督學(xué),將全縣分成五個(gè)片區(qū),以片區(qū)駐點(diǎn)校為支撐開(kāi)展教研督學(xué)活動(dòng),輻射整個(gè)片區(qū)學(xué)校以及全縣各校。
文化賡續(xù)賦能課堂。
沙田一完小,小小講解員,對(duì)“第一軍規(guī)”的紅色故事如數(shù)家珍。

“我們大力傳承紅色基因,弘揚(yáng)軍規(guī)文化,凝煉了‘童蒙養(yǎng)正、以規(guī)立行’的辦學(xué)理念,形成了以‘三大紀(jì)律·八項(xiàng)注意’獨(dú)具特色的軍規(guī)校園文化?!鄙程镆煌晷⌒iL(zhǎng)羅增說(shuō)。
“日升在東方,其大道滿(mǎn)霞光;我何其幸,生于你懷,承一脈血流淌……”
上午9時(shí)許,桂東縣二中,優(yōu)美的合唱聲越過(guò)田野,飛上山嶺。
“通過(guò)快樂(lè)合唱,學(xué)生特別是留守學(xué)生變得更加自信,上課也更加專(zhuān)注?!焙捂面谜f(shuō)。
校校有合唱,班班有歌聲。桂東縣實(shí)施“快樂(lè)合唱3+1”活動(dòng),先后組建校長(zhǎng)合唱團(tuán)、老師合唱團(tuán),各學(xué)校均成立學(xué)生合唱團(tuán),不斷陶冶師生情操。
與此同時(shí),深化“四個(gè)回歸”活動(dòng),大力倡導(dǎo)校長(zhǎng)回歸課堂、教學(xué)回歸教材、老師回歸家訪(fǎng)、師生回歸情誼,不斷推動(dòng)全縣教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。
潺潺漚江,奔騰不息。
這是桂東縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的歡歌——從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”!
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