一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，匯聚課程視頻、電子圖書、有聲讀物、報(bào)紙期刊等海量學(xué)習(xí)資源；一個(gè)社區(qū)大學(xué)，走出一條學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、線上教育與線下教育相融合的發(fā)展之路。

建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，為全民終身學(xué)習(xí)加油賦能，近年來，我市大力發(fā)展繼續(xù)教育，健全覆蓋城鄉(xiāng)的數(shù)字化終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，不斷完善終身教育體系，向著“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)目標(biāo)奮進(jìn)，全民終身學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

多路徑完善社區(qū)教育管理體系

5月13日，在郴州開放大學(xué)，2024年郴州市“少年硅谷”和“未來魔方”師資培訓(xùn)班如期開班，來自市直和縣市區(qū)學(xué)校70名科技教育專兼職教師在這里學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工坊、AR虛擬編程、創(chuàng)世思萌等課程。這是我市依托郴州開放大學(xué)，不斷豐富“人民滿意教育”內(nèi)涵，建立立體化社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加大職工技能培訓(xùn)的有力舉措。

改革開放之初，郴州廣播電視大學(xué)成立，以其繼續(xù)教育屬性，向社會(huì)各群體敞開了學(xué)習(xí)的大門。2012年，市委、市政府出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的意見》，我市依托郴州廣播電視大學(xué)，掛牌成立郴州社區(qū)大學(xué)（現(xiàn)郴州開放大學(xué)），通過設(shè)立多元而靈活的成人教育、職業(yè)教育和培訓(xùn)、老年大學(xué)等，讓終身教育體系有了更廣闊的發(fā)展空間。

為了讓社區(qū)教育進(jìn)一步向下扎根，各縣市區(qū)統(tǒng)籌整合教育培訓(xùn)資源，成立社區(qū)學(xué)院；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）利用閑置的中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校、黨員遠(yuǎn)程教育中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站（文化活動(dòng)中心）等機(jī)構(gòu)建立社區(qū)學(xué)校。目前，我市已建立1所社區(qū)大學(xué)、11所社區(qū)學(xué)院、26所社區(qū)學(xué)校和11所社區(qū)學(xué)習(xí)中心，形成了集終身教育管理、資源整合、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息交流等功能為一體的、覆蓋全市各級(jí)的終身教育公共服務(wù)體系和社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)。

此外，積極探索開展社區(qū)學(xué)院（校）協(xié)議化管理模式，我市制定了《郴州社區(qū)學(xué)院考核方案（附考核細(xì)則）》，從組織管理、隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)地設(shè)施、活動(dòng)成效等方面對(duì)社區(qū)學(xué)院進(jìn)行考核，有效激發(fā)了社區(qū)學(xué)院和社區(qū)教師的工作熱情，進(jìn)一步完善了社區(qū)教育體系管理機(jī)制。

多渠道擴(kuò)大終身教育學(xué)習(xí)資源

“學(xué)習(xí)平臺(tái)里的資源基本都是免費(fèi)的，對(duì)我的工作和生活很有幫助?！薄斑@里有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，我真是挖到了‘寶藏’?！薄皩W(xué)生”的點(diǎn)贊，大眾的認(rèn)可，是郴州終身學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)普惠、便利、實(shí)用的最好證明。

郴州終身學(xué)習(xí)網(wǎng)作為我市社區(qū)教育的門戶網(wǎng)站，是我市居民便捷、穩(wěn)定參與終身教育的重要途徑。

為更好地滿足不同群體多元化學(xué)習(xí)需求，2013年，郴州終身學(xué)習(xí)網(wǎng)建成并投入使用。2020年，該平臺(tái)完成了升級(jí)改造。新的學(xué)習(xí)平臺(tái)集合課程視頻、電子圖書、有聲讀物、報(bào)紙期刊等海量學(xué)習(xí)資源，同步支持電腦端和移動(dòng)終端學(xué)習(xí)，為我市居民提供了更為便捷的移動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，極大豐富了社區(qū)教育免費(fèi)學(xué)習(xí)資源。

積極推進(jìn)終身教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，整合“線上”“線下”資源，著力打造“群眾身邊的大學(xué)”。近年來，郴州開放大學(xué)把在“第五屆NERC杯全國(guó)社區(qū)教育優(yōu)秀微課程評(píng)選活動(dòng)”中獲獎(jiǎng)的《第一軍規(guī)》《半條被子》等4門微課程、圍繞疫情防控新建的131篇知識(shí)普及型系列課程、9篇干部心理健康教育系列課程等同步在郴州終身學(xué)習(xí)網(wǎng)上展出，深受廣大市民歡迎，也使教育資源得到更廣范圍傳播。

2022年，16期圍繞傳播傳統(tǒng)健身養(yǎng)生知識(shí)的公益講座相繼舉辦，包括健身氣功、太極拳、國(guó)學(xué)與康養(yǎng)等專題的數(shù)字化課程資源同步在線上平臺(tái)播出，為社區(qū)教育項(xiàng)目的開發(fā)起到了良好示范作用。

“通過‘線上’‘線下’相結(jié)合的課程，使我有了活到老、學(xué)無止境的體會(huì)。這既豐富了我們的文化生活，又讓我們從學(xué)習(xí)中感悟生活?！背恢蓍_放大學(xué)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生班學(xué)員曹桂英說。

多形式開展社區(qū)教育系列活動(dòng)

有了豐富的學(xué)習(xí)資源供給后，學(xué)習(xí)資源便利性對(duì)提高居民學(xué)習(xí)參與度就變得尤為關(guān)鍵。

抓住全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的契機(jī)，有序開展社區(qū)教育。近年來，嘉禾舉辦了以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)”為主題的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，北湖區(qū)開展了以“慶建黨百年華誕 譜終身學(xué)習(xí)新篇”為主題的活動(dòng)周，蘇仙區(qū)開展了以“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”主題活動(dòng)周……活動(dòng)周讓各縣市區(qū)社區(qū)教育的好做法、新發(fā)展得到了交流和展示，集中宣傳了郴州市終身教育成果，積極營(yíng)造了“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的全民終身學(xué)習(xí)氛圍。

以郴州開放大學(xué)為主要陣地，我市選出18位家庭教育宣講師，持續(xù)舉辦智慧父母公益課、家庭教育進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，已開展宣講12場(chǎng)，參與人數(shù)達(dá)1200余人，更好地滿足了社區(qū)居民科學(xué)育兒的新期盼、新需求。
積極開展健身、文藝、非遺、心理輔導(dǎo)、健康養(yǎng)老等知識(shí)講座和培訓(xùn)，有效促進(jìn)了廣大群眾知識(shí)的更新、觀念的改變和生活方式的轉(zhuǎn)變。

為破解“數(shù)字鴻溝”，讓老年人共享“數(shù)字”紅利，近三年，郴州社區(qū)大學(xué)聯(lián)合郴州市教育局深入城區(qū)社區(qū)舉辦了15場(chǎng)“老年人運(yùn)用智能技術(shù)”千課進(jìn)社區(qū)培訓(xùn)。

堅(jiān)持“示范引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面”的終身教育特色做法，積極開展終身學(xué)習(xí)典型的培育，打造了一批立得住、叫得響、具有湖南特色的終身學(xué)習(xí)品牌，成功培育湖南省百姓學(xué)習(xí)之星9人，全國(guó)百姓學(xué)習(xí)之星1人；湖南省終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目8個(gè)，全國(guó)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目5個(gè)；湖南省優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)6個(gè)；湖南省學(xué)習(xí)型家庭4個(gè)?！皩W(xué)習(xí)是生命的養(yǎng)分，給予我們勇往直前的力量。要想把人做好，把工作做好，把生活過好，就得繼續(xù)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！?024年湖南省“百姓學(xué)習(xí)之星”張式成說。

學(xué)習(xí)渠道包容全民，學(xué)習(xí)環(huán)境公平友好，2024年湖南省全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總開幕式即將在郴州開展，我市將積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，為全民終身學(xué)習(xí)加油賦能，讓“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的教育夢(mèng)成為最生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)圖景。