一枚松塔，鐫刻著歷史的記憶；一湖碧水，映照出家園的滄桑巨變；一個郵包，默默訴說著鄉(xiāng)村的殷切希望。“郴山郴水郴情”青少年文學(xué)大賽猶如火把，點燃了廣大青少年的文學(xué)創(chuàng)作活力。年輕一代用腳步丈量郴州，用心靈觀察風(fēng)物，以青山為紙、碧水為墨，在行走與書寫中觸摸郴州血脈——這些破土而出的文學(xué)新苗，正為郴州文化強(qiáng)市的畫卷添上最鮮活的青翠。

在家庭，親子同創(chuàng)出佳作

文學(xué)大賽以郴州山水人文為創(chuàng)作源泉，有效激發(fā)了青少年的創(chuàng)作熱情，并帶動了家庭深度參與。許多家庭以此為契機(jī)，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)郴州的風(fēng)景名勝、歷史文化場館，進(jìn)行實地探訪和親子共讀共寫。

就讀于湖南第一師范學(xué)院第二附屬小學(xué)的馮之惟同學(xué)以尋訪蘇仙嶺屈將室為線索，在自然與人文的交織中追溯歷史。在參賽作品《蘇仙嶺尋跡：松樹記得那些年》中，他以松塔種子破殼喻示精神傳承，將歷史厚重感與生命張力熔鑄一體，筆觸細(xì)膩而不失力量。

馮之惟的祖父母曾在郴州工作，他的父親馮澤宇在郴州度過了童年。因參加文學(xué)大賽，今年“五一”假期，馮澤宇特意帶著馮之惟從長沙回到郴州。

“寫一個地方必須實地走訪才有真情實感。爬蘇仙嶺的過程中，我跟他講了西安事變和張學(xué)良、楊虎城兩位將軍的故事。家長的陪伴與講述，讓孩子不再是匆匆過客，而是成為歷史的虔誠傾聽者與文化的忠實傳承者?！瘪T澤宇表示，“文學(xué)大賽提供了一個難得的親子互動契機(jī)，讓孩子用筆記錄下祖輩父輩生活過的郴州，這份情感和思考尤為珍貴，也讓我們的家庭活動更具文化內(nèi)涵?！?/p>

不少參賽的小作者們在家長的陪同下觀光游覽、閱讀資料、構(gòu)思寫作，實地探訪的親身經(jīng)歷與文學(xué)創(chuàng)作的深度結(jié)合，如同雙重爐火，極大地淬煉并提升了他們對語言文字的精妙駕馭能力、對美好事物的敏銳感知力以及對家鄉(xiāng)文化的深刻理解。

郴州市五完小的嚴(yán)徵墨同學(xué)在家長的陪同下游覽了711時光小鎮(zhèn)、北湖公園、木子嶺公園，她據(jù)此經(jīng)歷創(chuàng)作了《凝望小鎮(zhèn)“時光”》《北湖泛舟》《木子嶺的初夏》三篇作品參加此次文學(xué)大賽。無論是歷史的厚重、泛舟的清雅還是山林的野趣，嚴(yán)徵墨同學(xué)敏銳捕捉不同風(fēng)貌的特點并以恰切的文風(fēng)生動呈現(xiàn)，展現(xiàn)出不俗的題材駕馭能力和文字表現(xiàn)力。

在學(xué)校，師生共創(chuàng)出精品

文學(xué)大賽引領(lǐng)少年們將觀察的觸角伸向郴州風(fēng)物的細(xì)微之處，捕捉那份獨屬于郴州的情愫。這主動的觀察、深刻的提煉，正是文學(xué)創(chuàng)作最寶貴的起點。

就讀于郴州市安仁縣渡口學(xué)校的陳歡同學(xué)常見長輩用陶缽抖辣椒。她在參賽作品《安仁抖辣椒：千年藥都的辣味密碼》中深刻闡述了這道菜肴背后的文化意蘊(yùn)——“抖”字不僅融入了辣椒的制作過程，更是安仁人獨特生存哲學(xué)的生動體現(xiàn)。在多山少田的自然環(huán)境下，先民以“抖”的動作象征對命運的主動掌控——辣椒經(jīng)烈火淬煉后，唯有反復(fù)抖搗方能釋放其精髓，恰如安仁人在逆境中堅韌求生的寫照。

當(dāng)筆尖開始忠實記錄心靈的每一次震顫，寫作便不再是被動的任務(wù)，而成為表達(dá)自我、理解世界的自覺方式。

就讀于郴州市第一中學(xué)的李思宇同學(xué)出生于資興市，家鄉(xiāng)在風(fēng)景如畫的清江。在了解到東江水壩的修建歷史，以及當(dāng)時人們?yōu)樾藿ㄋ畮祀x開家鄉(xiāng)所做出的貢獻(xiàn)后，他產(chǎn)生了深深的敬佩之情。在參賽作品《素未謀面的故鄉(xiāng)》中，李思宇以舊相片為引，巧妙開啟對故鄉(xiāng)的探尋。

李思宇在分享創(chuàng)作歷程時說：“我的家鄉(xiāng)在資興清江，這份緣分與歸屬，澆灌出我寫作的初心與靈感，只待一個契機(jī)，便會噴薄于筆尖。我要感謝文學(xué)大賽給了我一個平臺，讓我能將對故鄉(xiāng)的熱愛展現(xiàn)給大家。”

文學(xué)大賽在莘莘學(xué)子心間播下文學(xué)的火種，以燎原之勢，點燃了校園創(chuàng)作激情。大賽開展近半年來，十余所市直學(xué)校有近400名學(xué)生參賽，各縣市區(qū)學(xué)校也精心組織投稿：北湖區(qū)有來自60余所學(xué)校的700余名選手參賽，蘇仙區(qū)有來自60余所學(xué)校的800余名選手參賽，桂陽縣有來自40余所學(xué)校的200余名選手參賽，宜章縣有來自30余所學(xué)校的300余名選手參賽……美文美句如同春雨，浸潤著每一寸校園空間，使此次大賽超越了個人興趣范疇，化為一場生機(jī)勃勃的集體創(chuàng)作熱潮。

市一中、林邑中學(xué)、市五中、王仙小學(xué)、資興市立中學(xué)相繼舉辦文學(xué)大賽創(chuàng)作分享會，會上，資深教師、文學(xué)大咖的傾情指導(dǎo)，如明燈點亮了學(xué)生前行的道路。

“戴琬晴同學(xué)創(chuàng)作的《故鄉(xiāng)的秋天》情感真摯，語言樸實，結(jié)構(gòu)清晰，充滿童趣。小作者在文中為我們種下了三顆特別的種子：第一顆種子是會說話的細(xì)節(jié)描寫，第二顆種子是會呼吸的對比手法，第三顆種子是會生長的生活記憶。”在林邑中學(xué)舉行的創(chuàng)作分享會上，語文教師彭春麗的精準(zhǔn)點評揭示了優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)與層次，讓在座的學(xué)生們茅塞頓開。中國作家協(xié)會會員、兒童文學(xué)作家、郴州市文聯(lián)第五屆兼職副主席劉青鵬在分享會上以《跟著曹雪芹學(xué)寫作：如何把風(fēng)景寫出高級感》為題，向同學(xué)們傳授寫作密鑰，不僅展示了文學(xué)殿堂的無限風(fēng)光，更啟發(fā)了大家對文字美學(xué)的深度體悟。這種面對面的智慧傳遞，讓文學(xué)從可望而不可即的星辰，化為少年可攀可及的階梯。

在社會，跨界聯(lián)創(chuàng)匯熱潮

文學(xué)大賽另一個朝氣蓬勃的方陣是社會青年組，來自不同單位、不同縣市區(qū)的青年選手以文字為刻刀，雕琢出各自行業(yè)的獨特故事，在文學(xué)熱浪中，映照城市靈魂，沉淀時代精神。

蔣博凌是一名在郴州從事一線導(dǎo)游工作11年的廣西妹子，帶著全國各地游客游覽郴州美景、講述郴州的動人故事是她的工作日常。在參賽作品《導(dǎo)游旗上的山水諾言》中，她以導(dǎo)游的視角講述了郴州文旅“紅、綠、古、今”的獨特魅力。這是勞動者獨有的文學(xué)抒發(fā)，其內(nèi)容的堅實與情感的真摯，絕非書齋中的臆想所能企及。

參賽的青年將筆鋒沉入各自職業(yè)土壤的深處，飽蘸行業(yè)生活的真實墨彩，正是這份扎根泥土的創(chuàng)作姿態(tài)，使文字具有了撼動人心的力量。他們書寫的，不僅是個體故事，還共同描繪出郴州這座城市砥礪前行的精神圖譜。

中國郵政集團(tuán)有限公司汝城縣郵政分公司工作人員胡運航在參賽作品《郵包里的山水》中以細(xì)膩筆觸勾勒出山間郵差的所見所聞，字里行間洋溢著溫情，浸潤著詩意——“我眼見許多被大山阻隔的年輕學(xué)子，憑借助學(xué)貸款薄薄的信函與表格，終于得以躍向廣闊天地。當(dāng)那些曾寄出錄取通知書的學(xué)子們，數(shù)年后手捧畢業(yè)證書榮歸故里，將承載著希望的車票輕置于我柜臺上之際，我的內(nèi)心不禁隨之微微顫動：這些車票，不正是我們曾經(jīng)送出去的那些信的歸途嗎？”

文學(xué)大賽的獨特魅力，更在于它點燃了不同縣市區(qū)社會青年間“比學(xué)趕超”的創(chuàng)作星火，彼此輝映，交織成炬。當(dāng)來自永興縣碧水小學(xué)的教師與宜章縣教育局工作人員因文學(xué)之名同臺競技，當(dāng)桂東縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會會員與桂陽縣塘市鎮(zhèn)的詩詞創(chuàng)作者透過文字彼此凝視，一種無形的激勵磁場已然形成。他們不僅是參賽者，更是彼此作品的讀者與評判者，在品讀同行者的參賽作品時，既有學(xué)習(xí)借鑒，也有無聲的鞭策與超越。這種良性競爭所激發(fā)的創(chuàng)作熱情，使許多沉寂的筆被重新拾起，許多被日?，嵥檎诒蔚穆殬I(yè)光芒被文字擦亮。

郴山疊翠，郴水蜿蜒，郴情涌動。這何止是一場文學(xué)的盛宴？它更是一場深植本土的文化啟蒙，一次涵養(yǎng)城市精神根脈的生動實踐。當(dāng)文學(xué)成為青春歲月里的自然呼吸，當(dāng)年輕的心靈學(xué)會以文字為媒，真誠地與生活對話，我們收獲的不僅是一篇篇佳作，更是一個地方文化血脈的傳承者。郴州未來的精神版圖，必將因這些精神昂揚、嶄露鋒芒的筆觸，變得更加豐饒、生動而充滿希望。

一審 | 謝莉娜

二審 | 陶子瑤

三審 | 劉紅亮