“知識(shí)改變命運(yùn)，小學(xué)教育就是改變命運(yùn)的起點(diǎn)?！边@句話對(duì)宜章縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)老師陳楊慧來(lái)說(shuō)，是一句人生箴言，也是一種自我鼓勁。她的教育生涯，是跋涉在傳道授業(yè)解惑路上的扎實(shí)腳印，是躬耕在“桃李不言下自成蹊”廣袤田野里的辛勤背影。

自2002年踏入教育領(lǐng)域以來(lái)，她深知，作為一名教師，不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，她在教學(xué)中始終貫徹黨的教育方針，將教書(shū)育人的理念深深融入每一堂課中。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的職業(yè)道德和良好的思想素養(yǎng)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。

卓越的教學(xué)成果、深厚的專業(yè)素養(yǎng)，讓她躋身郴州市骨干教師、郴州市教學(xué)能手、郴州市學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)成員行列，更是湖南省教師資格證面試考官。在教學(xué)方面，作為宜章縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室的核心成員，以及縣級(jí)教師培訓(xùn)的重要引領(lǐng)者，她展現(xiàn)出了非凡的實(shí)力和創(chuàng)新能力。

她準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平，制定出科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí)，她還善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)，如多媒體教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合等，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

她創(chuàng)造的教學(xué)方法得到業(yè)界廣泛認(rèn)可和肯定，多次任教畢業(yè)班成績(jī)均名列前茅，多次指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽均獲得優(yōu)異的成績(jī)，在湖南省中小學(xué)“學(xué)科德育精品課程”征集展示活動(dòng)中執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）》一課被評(píng)為“省級(jí)學(xué)科德育精品課程”，榮獲郴州市第一屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合在線集體備課大賽中多次獲獎(jiǎng)。

教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要用心去投入、用情去感悟。陳楊慧是一位優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，更是一位深受學(xué)生喜愛(ài)的良師益友。在她的課堂上，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人、如何與人相處。她用自己的言行影響著每一位學(xué)生，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走彎路、多一分自信。

除了日常教學(xué)外，她還積極參與教研教改工作，主持并參與多個(gè)教學(xué)改革項(xiàng)目，如主持小課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)口頭表達(dá)能力培養(yǎng)策略研究》獲宜章縣一等獎(jiǎng)、參與多個(gè)小課題研究均獲獎(jiǎng)。她撰寫(xiě)的論文《“小蘇打和白醋的變化”實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新》《談教學(xué)中的“教學(xué)相長(zhǎng)”》等都獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)。此外，她還在湖南省“小學(xué)數(shù)學(xué)課例點(diǎn)評(píng)與分析”評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。她從自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中提煉教育新理論，在《新教育時(shí)代》雜志上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文《多媒體教學(xué)環(huán)境下信息技術(shù)運(yùn)用和教學(xué)方式改善》。這些課題研究成果不僅豐富了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也為提高全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持。

陳楊慧還擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一系列富有成效的教研活動(dòng)，提高了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。她帶領(lǐng)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在郴州市第四屆優(yōu)秀教研（備課）組評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“郴州市優(yōu)秀教研組”，她個(gè)人被評(píng)為“郴州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。同時(shí)，她還多次指導(dǎo)青年教師參加各類比賽并取得優(yōu)異成績(jī)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師貢獻(xiàn)了自己的力量。

一分耕耘，一分收獲。她先后榮獲“宜章縣骨干教師”“宜章縣教學(xué)能手稱號(hào)”“郴州市骨干教師”“郴州市教學(xué)能手稱號(hào)”“郴州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”“宜章縣優(yōu)秀教師”“宜章縣政府嘉獎(jiǎng)”等眾多榮譽(yù)。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)她個(gè)人成就的肯定，更是對(duì)她無(wú)私奉獻(xiàn)精神和卓越教育能力的褒獎(jiǎng)。

面對(duì)榮譽(yù)和成就，她表示，將繼續(xù)致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和實(shí)踐，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。